INSTITUCION EDUCATIVA CRISTO REY
AREA DE HUMANIDADES. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Nombre: ______________________________________Fecha---
EVALUCIÓN TERCER PERÍODO
GRADO SEXTO -- 21 AGOSTO, 2013
DOCENTE: Luz Marina Ríos M
Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide acertadamente.
Mientras me hablabas y yo te miraba, se detuvo el tiempo en medio instante: el amor me llamaba y yo le obedecía. Mientras me susurrabas y yo te amaba, se alzaron los sentimientos, mandó tu voz, el cielo se hizo visible en tus ojos, y yo pronuncié el querer en tus labios.
Fue una mirada, un frenesí de besos, una lujuria de sentimientos. Fue un instante sin fin, sin tiempo para soñar. Y entonces despertamos,... y seguimos amándonos.
1 ¿Qué tipo de texto se trata?
A).-Biografía.
B).-Texto periodístico.
C.-Poesía.
D).-Texto informativo.
2.- ¿Qué significa la parte del texto “Fue un instante sin fin, sin tiempo para soñar”?
A).-El tiempo se detuvo para mirarse las dos personas.
B).-Fue una mirada de amor que se quedó en un instante inmemorable.
C.-Soñaron las dos personas que se miraron por toda la eternidad.
D).-No tuvo fin la mirada.
3-Es como una fotografía hecha con palabras. Es una forma de representar un objeto, un lugar, una situación o una persona, de tal manera que la persona que lee o escucha sea capaz de imaginarlo
A. descripción
B. cuento
C. carta
D. leyenda
4-¿Cuál oración tiene subrayado el sujeto?
A. MARÍA REMIENDA SUS FALDAS
B. ESTÁ ESTUDIANDO EL NIÑO
C. LOS PÁJAROS COMEN MANZANAS
D. ESTÁN BAILANDO LAS NIÑAS
5-. Lee lo siguiente:
Don Heraclio era ya un anciano. Tenía el pelo muy blanco y delgado, su piel estaba reseca y arrugada.
Si sustituimos las palabras subrayadas por antónimos, la serie adecuada es la de la letra:
a. viejo, cabello, negro, flaco, tiesa, lisa
b. jóven, cabello, negro, grueso, fresca, lisa
c. vejete, cabello, negro, grueso, fresca, tiesa
d. viejo, cabello, café, flaco, lisa, reseca
6.-Es cada una de las líneas escritas de un poema
a. verso b. estrofa
c. rima d. conjunción
7.-. Cuando la última palabra de un poema, en dos o más versos, termina con sonidos parecidos, se dice que hay:
a. verso b. estrofa
c. rima d. conjunción
8. Es el conjunto de versos que forman un poema o una canción
A. VERSO B. ESTROFA
C. RIMA D. CONJUNCIÓN
Las palabras que se subrayaron en los cuadros de la pregunta anterior reciben el nombre de:
A. SINÓNIMOS B. HOMÓFONAS
C. HOMÓNIMAS D. ANTÓNIMAS
9.-Complete el espacio en blanco con un sinónimo seleccionado entre las palabras del ejercicio anterior.
a) débil, inerme ___________
b) apasionado, sensual ___________
c) lujurioso, inmoral ___________
d) autenticidad, lealtad ___________
e) anchura, dilatación ___________
f) coaccionar, privar ___________
g) fortuna, dinero ___________
h) borrachera, mareo ___________
i) afable, apacible ___________
j) fiereza, ímpetu ___________
k) bandidaje, pillaje ___________
l) vagante, callejero ___________
m) incertidumbre, indecisión --------------
n) autenticidad, eficacia -------------
o) apreciado, inestimable ------------
10.-que son figuras literarias, explicar tres.
11.--De los siguientes textos, el instructivo está señalado con la letra:
A Los ojazos de mi negra |
B. Hay un montón de manzanas en un árbol y de repente una se cae. Todas las de arriba empiezan a reírse y a burlarse de la que se ha caído y ésta responde:
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C. Estaba asentada un águila en el pico de un peñasco esperando por la llegada de las liebres. .Mas la vio un cazador, y lanzándole una flecha le atravesó su cuerpo. Viendo el águila entonces que la flecha estaba construida con plumas de su propia especie exclamó:-- ¡ Qué tristeza terminar mis días por causa de mis plumas !Más profundo es nuestro dolor cuando nos vencen con nuestras propias armas.
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D. Ponga a hervir dos tazas de agua. Enseguida agregue el polvo de dos paquetes de gelatina. Bata muy bien hasta que desparezcan los grumos; agregue dos tazas de agua fría. Vierta en un molde, refrigere durante dos horas y ¡Listo! |
Nota: No olvide que la recuperación del logro implica varias etapas, dentro de las cuales se encuentra la sustentación oral o escrita de las actividades y los temas. La entrega del cuaderno al día.
Fecha de entrega: JUEVES DE SEPTIEMBRE de 2013,
Repasa los apuntes del cuaderno y del blog. Luego sustenta oralmente.
MARGENES DE ACUERDO A LAS NORMAS ICONTEC, EN EL BLOG SE ENCUENTRA LAS NORMAS.
FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA_____________________________________________
FIRMA DEL STUDIANTE___________________________________________________
FIRMA DEL PROFESOR___________________________________________________